Programando con Memoria
Esta vez no nos referimos a la memoria de la computadora, sino a construir, desde nuestra identidad como estudiantes de informática, una producción con sentido social.
Trabajaremos desde la programación sobre un eje común: Memoria, Verdad y Justicia, a 50 años del golpe cívico-militar.
Objetivo de la actividad
Realizar un programa que dibuje una producción visual alusiva a la Memoria, utilizando procedimientos y repeticiones simples.
Consigna
Diseñen un programa en Pilas Bloques que dibuje algo alusivo a la Memoria.
Para resolverlo:
- Utilicen procedimientos para organizar el programa.
- Utilicen repeticiones simples.
- Logren una producción visual clara y significativa.
Orientación y ejemplos
La producción puede representar símbolos, escenas, palabras o ideas vinculadas con la memoria colectiva, la identidad, la verdad o la justicia.
Trabajo en grupo
La actividad se realizará en grupos de 4 a 6 integrantes.
Organización
- Formar un grupo dentro de la comisión.
- Definir un nombre para el grupo.
- Informarlo al docente según lo indique la comisión.
Resolución
La solución debe incluir el código fuente (.spbq), una imagen del programa con los bloques y una imagen del estado final del escenario.
Entrega
La entrega se realizará en un Padlet común. Cada grupo publicará su producción en la columna correspondiente a su comisión y un solo integrante será responsable de realizar la publicación.
Fecha: definida por el docente de cada comisión.
¿Qué debe incluir la publicación?
- Nombre del grupo, integrantes y comisión.
- Captura o imagen de la producción.
- Imagen del programa con los bloques.
- Archivo del código fuente (.spbq), si el Padlet permite adjuntarlo o según indique cada docente.
- Breve explicación de qué representa la producción.
- Procedimientos y repeticiones utilizados.