Universidad Nacional de Hurlingham · ILYPC · 2026
Progresión central para trabajar repetición condicional, recorridos variables y procedimientos.
El mapa consiste en una columna vertical. El churrasco no se mueve durante la ejecución, pero su posición puede cambiar entre escenarios. Diseñá una solución para que Duba se desplace por la columna y finalice cuando llegue al churrasco.
Duba sigue con hambre y quiere llegar a su churrasco. El escenario es una fila horizontal; el churrasco siempre cambia de posición entre escenarios. Diseñá una solución que permita que Duba coma el churrasco.
Lita tiene un antojo de tomate y quiere cosechar todos los que hay en su huerta. Observá el escenario y programá a Lita que recoja todos los tomates que encuentre en su recorrido. El tamaño del escenario es variable en el ancho, pero son siempre tres filas. En algunas casillas hay tomates y en otras no. Lita empieza siempre en la misma posición y en donde inicia no hay tomate.
Chuy quiere ser tricampeón. Quiere los 3 trofeos, pero primero debe patear todas las pelotas de fútbol que se encuentre en el camino. Se garantiza que los trofeos son siempre 3 y están consecutivos. Las pelotas no se sabe cuántas son; podría incluso no haber ninguna, pero todas las que haya están juntas y a la izquierda de los trofeos, sin que haya casilleros libres. En la ubicación inicial de Chuy, puede haber trofeo o pelota. El objetivo es patear todas las pelotas y recoger todos los trofeos. Diseñá un programa que le permita a Chuy cumplir el objetivo.
Lita quiere preparar una ensalada con los tomates y lechugas que haya en el camino hacia la ensaladera. El camino siempre tiene forma de L, aunque no se saben sus dimensiones. Lita siempre empieza arriba de todo, pero la ensaladera puede estar cualquier parte del lado horizontal. A la derecha de la ensaladera no hay más verduras. En cada casillero del camino puede haber tomates, lechugas o nada. Donde empieza Lita y junto a la ensaladera no hay verduras. Observá el escenario y programá a Lita para que recoja todas las verduras y termine su recorrido al llegar a la ensaladera.
Lita quiere debe encontrar el pasadizo entre las piedras para preparar su ensalada. Empieza siempre en la primera fila, que está completamente libre. El problema está en que la segunda fila está llena de obstáculos excepto una única ubicación que es precisamente el pasadizo donde debe ingresar. Este pasadizo, de forma vertical, tiene lechuga o tomate en todas las ubicaciones que ha que recoger y termina hacia abajo en una ensaladera donde debe preparar la ensalada. El tamaño del terreno es variable. El pasadizo nunca está en la primera columna, pero sí puede estar en la última. Diseñá un programa que le permita a Lita cumplir el objetivo.
Lita debe recorrer un camino en zigzag para llegar hasta la ensaladera. Observá el escenario y programá a Lita para que recoja todos los tomates y las lechugas que encuentre en su recorrido y finalice al llegar a la ensaladera.
El camino está rodeado de obstáculos y mantiene siempre la misma secuencia de curvas en todos los escenarios. El ancho del tablero puede variar entre escenarios.
Lita y la ensaladera se encuentran siempre en las mismas posiciones. En cualquier casilla del camino puede haber tomates, lechugas o ninguna verdura.
Yvoty debe recorrer un camino en zigzag hasta encontrar el cargador. Observá el escenario y programá a Yvoty para que despierte todas las luciérnagas y fotografíe todas las mariposas que encuentre en su recorrido, finalizando al llegar al cargador.
La cantidad de filas del tablero es fija, mientras que la cantidad de columnas puede variar entre escenarios. Aunque el tamaño del tablero cambie, la forma del camino en zigzag se mantiene.
En cada casilla del camino puede haber una luciérnaga, una mariposa o ninguna de ellas. En la casilla inicial de Yvoty no hay mariposas ni luciérnagas.
Duba quiere comerse el churrasco. Observá el escenario y programá a Duba para que recorra el camino libre y coma el churrasco cuando lo encuentre.
Desde la posición inicial de Duba existe un camino de casillas libres y contiguas. Ese camino puede tener curvas, pero solo avanza hacia la derecha o hacia abajo; nunca hacia la izquierda ni hacia arriba.
En una única casilla del camino hay un churrasco, aunque su ubicación puede cambiar entre escenarios. Los obstáculos, como rocas o plantas, no pueden atravesarse.
El tamaño del tablero es variable entre escenarios y Duba siempre comienza en la misma posición.
Lita hoy se levantó risueña y quiere hacer una recolección de tomates diferente a la habitual. Observá el escenario y programá a Lita para que recoja todos los tomates que tengan otro tomate justo arriba.
La huerta tiene 6 filas y 8 columnas. En cada casilla puede haber un tomate o no haber nada.
Lita siempre comienza en la ubicación inferior izquierda. En la columna del borde izquierdo nunca hay tomates.
Lita no debe recolectar los tomates de la fila del borde superior, porque no es posible saber si tienen otro tomate arriba.
Chuy sigue entrenando para el campeonato. Esta vez debe recorrer una línea de pelotas para practicar tiros y rebotes. Observá el escenario y programá a Chuy para que actúe correctamente con cada pelota que encuentre en su recorrido.
Chuy debe patear solamente las pelotas de fútbol que tengan un obstáculo arriba o abajo. En cambio, debe hacer rebotar las pelotas de goma que no tengan obstáculos ni arriba ni abajo.
Chuy siempre comienza en la ubicación más a la izquierda de la línea de pelotas. En la casilla inicial nunca hay pelotas.
Actividades para profundizar y ampliar la resolución de recorridos más desafiantes.
Chuy debe avanzar por una fila hasta llegar al trofeo. Observá el escenario y programá a Chuy para que patee todas las pelotas que encuentre en su recorrido y recoja el trofeo al llegar al borde derecho. Chuy comienza en la primera columna, en una fila interior. El trofeo está en la misma fila, ubicado en el borde derecho. El ancho del tablero puede variar entre escenarios.
En cada columna puede haber pelotas alineadas hacia arriba, pelotas alineadas hacia abajo o ninguna pelota. En el extremo opuesto de cada columna puede haber una roca.
Chuy quiere recoger todos los trofeos del arrecife. Observá el escenario y programá a Chuy para que avance por el tablero, patee las pelotas que encuentre en su camino y recoja todos los trofeos.
Chuy siempre comienza en la misma posición, arriba a la izquierda. La primera fila está vacía. Debajo de esa fila hay una o más filas con objetos.
En cada una de esas filas se cumple que: hay al menos un trofeo; todas las casillas ubicadas a la izquierda del primer trofeo tienen pelotas; si existen casillas a la derecha del último trofeo, están bloqueadas por rocas.
El ancho del tablero es desconocido y puede variar entre escenarios.
Chuy no puede resistirse a patear las pelotas que encuentra en su camino, pero aun así debe recoger todos los trofeos del tablero.
Mañic está extraviado y quiere orientarse observando los astros. Observá el escenario y programá a Mañic para que observe todas las estrellas y finalice su recorrido una vez que las haya observado.
En el tablero puede haber entre una y cinco estrellas, ubicadas exclusivamente sobre la diagonal principal. No hay estrellas fuera de esa diagonal.
Mañic puede comenzar en cualquier casilla y con cualquier orientación inicial.
Actividad de cierre para articular recorridos, sensores, acciones y condiciones.
Mañic debe recorrer el camino en forma de L llevando su telescopio. Durante el trayecto, debe observar las estrellas y los planetas que encuentre, y al final, reparar el telescopio para dejarlo listo para la próxima misión de observación.
Mañic siempre inicia en el borde inferior derecho y finaliza al final de la L, donde se encuentra el telescopio. En la columna de la derecha no hay planetas ni estrellas.
Desarrollá una solución que permita a Mañic lograr su objetivo.
